sábado, 7 de noviembre de 2015

Propaganda Comunista en la II GUERRA MUNDIAL

La propaganda comunista de la segunda guerra mundial
Introducción: Durante la segunda guerra mundial la propaganda fue una característica muy importante ya que a partir de ahí lograban dar sus puntos de vista los gobiernos y convencer a la gente sobre los acontecimientos para que no entraran en terror.
Principios ideológicos de la propaganda comunista: Cuando se habla de la propaganda comunista se trata también de la propaganda de tipo bolchevique puede reducirse a dos expresiones esenciales: la revelación política (o denuncia) y la voz de orden.
La revelación política: debe ir de la apariencia a la realidad e impedir que las masas se desvíen o se hundan en explicaciones superficiales y falsas aunque.
La voz de orden: se encargaba de darle fuerza al pueblo verbalmente esto quiere decir que se trata de una táctica revolucionaria. Es como un motor o un ánimo que se le da al pueblo del parte del líder para que sigan creyendo en ellos y se sientan identificados con él. Por ejemplo se utilizó mucho estas dos frases:
Todo el poder a los soviets”,
“Tierra y Paz”, fue la más utilizada que significo distribuir las tierras y de ese modo se podía firmar la paz
AGENTES BOLCHEVIQUES
PROPAGANDISTA:
Por lo contrario parte de muchas ideas ya sean buenas o malas pero solo se las hace saber a muy poca gente mientras que los agitadores se encargan de expandirlo a la mayoría.
AGITADORES:
Parten de una injusticia por la contradicción del régimen capitalista, “se esforzará por suscitar el descontento y la indignación de las personas por esta injusticia irritante. Para que el propagandista lo haga de tal forma




LA RADIO
Para hablar de la radio es importante hablar sobre Yuri Levitan. Yuri levitan fue el locutor mas importante y con mas influencia durante la segunda guerra mundial de parte de los comunista. Yuri Levitan era el vocero de Stalin, y fue el encargado de dar la noticia al pueblo ruso del ataque de los nazis a la nación, en esa época la propaganda era controlada en Moscú, donde la información se esparcía alrededor del territorio ruso por medio del radio, desde Europa del este, hasta Asia. Yuri levitan fue tan importante y influyente que Hitler lo de clara su enemigo número 1 y ofreció aproximadamente 1 billón de dólares a quien lograra matarlo.
¿Qué intensión tenía el radio?
Básicamente durante la segunda guerra mundial el radio era una de las fuentes más confiables en esa época entonces la gente solo se guiaba y hacia caso a lo que trasmitía radio. De la misma manera, durante este conflicto bélico entre diferentes naciones del mundo, la propaganda soviética en el radio se encargaba de desarrollo métodos propios de publicidad, el uso de lenguaje persuasivo y técnicas psicológicas para captar la atención de Stalin, y desmeritar a sus enemigos que en este caso eran los nazis. Fue uno de los avances que ayudo a que gran número de personas se familiarizaran más con el modelo comunista y así generar un sentido más nacionalista hacia el país.

La Propaganda en los Pósters:
¿Qué es propaganda?
Según la RAE hay 4 términos pero nos enfocaremos en dos de ellos:
1.Acción o efecto de dar a conocer algo con el fin de atraer adeptos o compradores.

2.Asociación cuyo fin es propagar doctrinas, opiniones, etc.
¿Qué es un poster?
Del término póster nos lleva hasta el inglés, ya que procede de la palabra “poster”, que viene a ser un letrero que se coloca sobre un poste. No obstante, no podemos pasar por alto que aquella, a su vez, deriva del latín. En concreto, es fruto de la suma de dos partes: “postis”, que es sinónimo de “poste”, y el sufijo “-er”, que viene a indicar “agente”.
Póster es un término que hace referencia a un cartel que se fija en la pared.

¿Que significaban? 

En aquella época, los posters de propaganda eran la herramienta más efectiva y disponible para los gobiernos a la hora de informar, seducir y convencer al pueblo.

Temas: Políticos y Sociales.


          Triunfo de los Bolcheviques. Donde por medio de los Posters buscaban mostrar los cambias que ocurrían durante el cambio del dominio de la monarquía a el proletariado.

 Color Rojo.
 Imágenes claras de quienes eran los buenos que los iban a llevar por un buen camino.
Guerra Psicológica
Usaban imágenes claras y cruciales para el entendimiento de todos. 
         

Lenin y Stalin eran Iconos en cada Poster. Con esto ganaban reconocimiento y era claro que ellos eran los buenos.
Estas imágenes lograban moldear el pensamiento de la gente que estaba viviendo el cambio a el comunismo.

Utilizaban mucho el color ROJO y Simbolos dentro de los posters, para que se sintieran identificados con los Colores y símbolos. Buscaban fortalecer su nación (nacionalismo), que cada persona se sintiera propia del color rojo y el símbolo del martillo y el haz.
         

         La estrella, el color rojo y el símbolo del comunismo eran cruciales en cada póster expuesto.





          Además de ello, Stalin cuando muere Lenin comienza a producir películas de la Vida de Lenin donde en cada una de ellas Lenin apoya rotundamente a Stalin en su forma de dirigir y pensar, lo que crea en los espectadores que seguían a Lenin una confianza hacia su mando.






















Arco iris narra y muestra la vida de una guerrillera comunista que es secuestrada por los Nazis donde es torturada en varios momentos para dar con el paradero de su grupo de compañeros, pero se rehúsa a dar información. ( LEALTAD Y VALENTÍA) mensajes expuestos en la película.


lunes, 28 de septiembre de 2015

Historia del Ferrocarril: GRAN BRETAÑA









 Esta es la Ruta principal de Stockton - Darlington.



















El Ferrocarril en Norte América


La historia del ferrocarril en los Estados Unidos se remontan a 1815 cuando el coronel John Stevens ganó la primera carta del ferrocarril en América del Norte para construir la Nueva Jersey Railroad Company, y eventualmente convertirse en parte del ferrocarril de Pennsylvania pero nunca fue construido hasta 1832.

Coronel Stevens también probó la primera locomotora de vapor en el país en 1826, cuando presentó su proyecto "Steam Waggon" (básicamente un coche de caballos de vapor) Nueva Jersey. Más tarde, en agosto de 1829 Horatio Allen, un ingeniero jefe para el Delaware y Hudson Canal Company intentaron un diseño ingles de la locomotora de vapor en un tramo de 16 millas entre Honesdale y Carbondale, Pennsylvania.

La locomotora utilizada fue nombrado el Stourbridge Lion, que era una máquina de dos ejes con una caldera vertical, y se empleaba para mover el carbón de las minas en Carbondale a Honesdale. Un año después agosto de 1830, a los tres años de Baltimore y ferrocarril de Ohio probaron su famoso diseño Tom Thumb, diseñado por Peter Cooper y un mes más tarde, el de Carolina del Sur y Canal Railroad Company probó su diseño The Best Friend of Charleston. En Carolina del Sur el Canal & Railroad Company también fue recordado por la historia, ya que fue el primer ferrocarril para transportar un tren de ingresos con una locomotora de vapor. Best Friend of Charleston, fue construido por el west point foundry en Nueva York, llevando un tren cargado de pasajeros. El 25 de diciembre 1830.

Mientras que la locomotora de vapor se había mostrado como una pieza fiable de la maquinaria en la que los ferrocarriles podían transportar sus mercancías (también conocido como Ladding) fue el B & O que se recuerda como el primer ferrocarril de transporte público de la nación (lo que significa que se esperaba para transportar cualquier cosa, dentro de lo razonable, ofrecido a ella por el público en general). El 24 de abril 1827 fue llevado por la ciudad de Baltimore para competir con el Canal de Erie (que conecta Albany a Buffalo) y otro propuesto en el oeste de Pensilvania. Poco después en 1827 en Charleston, Carolina del Sur comerciantes llevo el de Carolina del Sur y Canal Railroad Company que era conectar Charleston y Hamburgo (a lo largo del río de la sabana) en un sistema de 137 millas.

Tras la creación de la B & O, Carolina del Sur del ferrocarril y el éxito del ferrocarril de la locomotora de vapor denomino a la nación como una forma rápida de movimiento de mercancía.

Mientras la Guerra civil era devastadora a la nación también con el ferrocarril en particular en el Sur. A pesar de la matanza traída por la guerra el ferrocarril demostró su valor como un medio confiable y eficiente para movilidad de la gente y material. Después del descubrimiento de oro en California la prisa por el crecimiento a la costa occidental era increíble ya que todos el mundo quería irse hacia california por lo tanto el ferrocarril empezó a crecer de este a o este y de norte a sur.

Creación de PACIFIC RAILWAY ACT


El primer ferrocarril de los Estados Unidos fue llamado transcontinental, nombre que se le dio a la primera línea de ferrocarril que unió la ciudad de Omaha (Nebraska) con Sacramento en los años 1860, uniendo así la red de ferrocarriles del Este de los Estados Unidos con California, en la costa del Pacífico.

Autorizado por la ley del Ferrocarril del Pacífico de 1862 firmado por presidencia de Abraham Lincoln, completado cuatro años después de su muerte. La construcción del ferrocarril requirió hazañas enormes de ingeniería y trabajo para cruzar llanuras y altas montañas por parte de las compañías ferroviarias Unión Pacific y Central Pacific, las dos empresas que construyeron la línea hacia el oeste y hacia el este respectivamente.

La construcción del ferrocarril fue motivada en parte para interconectar la Unión durante la Guerra Civil Estadounidense. Esto aceleró considerablemente la población del Oeste por colonos blancos, mientras que contribuyó a la decadencia de los indios en estas regiones.

Este ferrocarril fue considerado la mayor hazaña tecnológica estadounidense del siglo XIX. Sirvió como un enlace vital para la industria, comercio y viajes, uniendo las mitades Este y Oeste a finales del siglo XIX de los Estados Unidos.

Central Pacifico

Seis meses después de la ley del Ferrocarril del Pacífico, el 8 de enero de 1863 el Gobernador Leland Stanford ceremoniosamente colocó la «primera piedra» para comenzar la construcción del ferrocarril Central Pacific en Sacramento, California. La Central Pacific hizo un gran progreso a lo largo del Valle de Sacramento. Sin embargo redujeron la marcha de la construcción, primero por las estribaciones de Sierra Nevada, luego por las propias montañas y, aún más importante, por las tormentas de nieve del invierno. La necesidad creciente de construir túneles comenzó a reducir la marcha del progreso de la línea otra vez por lo tanto empezaron a utilizar nitroglicerina —que aceleraron tanto el precio de construcción como la mortalidad de los trabajadores.

En el Este, las obras comenzaron en Omaha, Nebraska, por parte del ferrocarril Union Pacific, y continuaron muy rápidamente gracias al terreno abierto de las Grandes Llanuras. Sin embargo, pronto comenzaron a sufrir retrasos cuando entraron en tierras en manos de los indios. Los indios americanos que vivían allí vieron la entrada del ferrocarril como una violación de sus tratados con los Estados Unidos. Grupos de guerreros comenzaron a asaltar los campamentos de trabajo móviles que seguían el progreso de la línea. Ea importante resaltar la guerra que se desata entre estas dos empresas union y central pacific por ver cuál de los dos construía más rápido vías ferrarías, hasta que llegan a un acuerdo y terminan la construcción entre las dos empresas.

Golden Spike

Uno de los 4 clavos ceremoniales chapados en oro utilizados, que fue donado por el gobernador del Territorio de Arizona.


Seis años después del comienzo de las obras, trabajadores del ferrocarril Central Pacific desde el Oeste y de la Union Pacific desde el Este se encontraron en la cumbre de Promontory (Utah). Fue el 10 de mayo de 1869 cuando Stanford colocó el Clavo de Oro (Golden Spike) o el Último Clavo (Last Spike), , que simbolizó la finalización del ferrocarril transcontinental. En el que quizás fue el primer acontecimiento de medios de comunicación en directo del mundo, los martillos y el clavo fueron unidos por un cable a la línea de telégrafo de modo que cada golpe de martillo fuera oído como un chasquido en las estaciones de telégrafo a escala nacional. Tan pronto como el clavo ceremonial fue sustituido por un clavo de hierro ordinario, un mensaje fue transmitido tanto a la costa Este como a la costa Oeste que simplemente decía: HECHO. El país estalló en celebraciones al recibir este mensaje. Los viajes directos de costa a costa se redujeron de seis o más meses a sólo una semana.

En 1930 los avances de los carros y de las vías principales empezaron a crecer lo cual llevo a que los ferrocarriles empezaran a decrecer se vuelven más costosos y los trenes están descuidados y sucios.

Durante los 70 grandes compañías empezaron a caer, en el norte de Penn se empieza a colapsar los ferrocarriles por el incremento de los vecinos alado del ferrocarril. El 1 de abril de 1976 empieza la conrail a tratar de rehabilitar el ferrocarril en la región.

En 1980 gracias a la ley propuesta por Harley Staggers west vigina logra industrializar el ferrocarril otra ves permitió que nueva uniones. Y permitió también la modernización de dichos ferrocarriles

lunes, 24 de agosto de 2015

¿CUAL FUE EL PAPEL DE LA PRENSA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA?

La prensa fue fundamental en la revolución francesa ya que la  opinión pública no hubiera existido sin la comunicación y los medios adecuados para su propagación. Esto se puede comprobar a través de  la impresión de la revista científica, donde científicos y filósofos aportaron información  para cambiar el pensamiento de la revolución francés. Sin dejar aun lado la importancia de todos aquellos periódicos que fueron cruciales para la eficacia de transmitir información e ideas que nutrieron el conocimiento. 

La prensa comenzó a inundarse en las calles de Francia, con altas variedades de temas que lograban capturar a todos sus lectores, siendo periódicos políticos, de información general, critica, literarios, en fin, miles de cosas que ocurrían y que por supuesto a la gente le servia para mantenerse informada, y poder sacar sus propias conclusiones ideológicas


Ejemplo de Periódicos














  • Se da un aumento en la producción de periódicos ya que no solo los ilustradores tenían derecho de opinar sino que los burgueses empiezan a dar su opinión pública.
  • Se crean oficinas de prensa en donde se empieza a manipular la información a favor de los nobles y en su defecto también como forma de negocios publicitarios.





Reseña

LOS AÑOS LUMINOSOS Y LOS AÑOS TERRIBLES (PELÍCULAS)

Por los años de  1788 el Rey de Francia Luis XVI junto con toda su familia gastaban mucho en cosas lujosas y en la independencia de América, lo que generó una escasez de dinero en todo el reino. El ministro Monseniur Necker  comunica al Rey que el país estaba a punto de llegar a la quiebra. El Rey llamó a los EstadosGenerales para subir los impuestos en todo el reino y así poder pagar las deudas.
La subida de  los impuestos y la escasez de grano en el reino generó hambre y más pobreza en los campesinos, haciendo que estos después del rumor de que el Rey había despedido a Necker y que habría un una unión   de la nobleza hacia los pobres en 1789, generó la etapa conocida como el Gran Miedo. Camille Deirsmounlis fue el causante de que se diera la revolución de los campesinos, debido a que fue él quien compartió el rumor de la confabulación de la nobleza hacia los pobres. Las mujeres parisinas por falta de pan, se revelaron y de esa manera los campesinos pudieron entrar a la casa del Rey, logrando que  éste arreglar su situación. Los campesinos empezaron a darse cuenta que los nobles se estaban aprovechando de ellos así que empezaron a exigir igualdad y libertad.
La Asamblea Nacional se crea por las diferencias de igualdad y libertad entre los nobles y el clero. Eran personas que querían acabar con la monarquía, cabe aclarar que su propósito nunca fue hacerle ningún daño a la familia real, y eran liderados por Robespierre abogado y político de la época. Por reclamos de los campesinos el Rey ordena a las tropas retirarse de París y para calmar un poco a los campesinos devolvió su puesto como ministro a Necker.
En 1789 entre julio y agosto  se declaró la libertad de la religión y la prensa, con la libertad de prensa se publicó un periódico llamado L’Ami du Peuple dirigido por JeanPaul Marat en donde demostraba su gran desagrado hacia el Antiguo Régimen; Se da la declaración de los derechos del hombre  (igualdad y libertad ) para todos, el Rey empieza a cumplir algunas peticiones de los parisinos, una de ellas era que la Guardia Nacional cuyo General era Lafayette héroe de la independencia de América, fuera el que se hiciera cargo de la seguridad del Rey.
Después con la toma de la Bastilla el Rey y su familia son retirados del poder, ellos son encarcelados  y en este momento como ya no se manejaba una monarquía los que están en el “poder” son 6 ministros, uno de ellos, Ministro de Justicia llamado Danton gran amigo de Camille y quien lo ayudo en gran parte de sus luchas y con dinero para comenzar a publicar sus escritos.
Saint-Just quien aparece en una reunión, propone la ejecución del Rey. Sus pensamientos políticos lo hacen un aliado de Robespierre cuando este comienza a tener problemas con Danton, la proposición de Saint-Just es aprobada y el Rey, Luis XVI es el primer ejecutado en la guillotina que casualmente él mismo ayudo a diseñar.

Después de la ejecución del Rey su hijo es llevado para que sea educado por un ciudadano, y se afirma que el niño cuenta que su madre y su tía lo hacían acostarse con ellas, lo cual hace que Maria Antonieta viuda del Rey también sea condenada a la guillotina; más adelante Robespierre manda a arrestar a Camille, la esposa, y a Danton por ser monarquitas. Los tres mueren a través de la guillotinaLas personas empiezan a notar que en tan solo 2 meses transcurridos Robespierre ha logrado guillotinar a más personas que en los dos años anteriores, así que los pertenecientes al comité lo acusan de usar su propia justicia y su propia ley y querer el poder, Robespierre los acusa de mentirosos, pero al final sus palabras no cuentan y es arrestado junto a Saint-Just, finalmente ellos dos también  mueren en la guillotina y los franceses logran por fin declararse libres.


PERSONAJES IMPORTANTES 

Luis XVI y Maria Antonieta
Ministro Necker
Camille Desmounlis
Maxime Robespierre
Lafayette
 Danton
Jean Paul Marat
Saint-Just

PRIMERA PELÍCULA LOS AÑOS LUMINOSOS
ESCENAS DONDE SE VE LA PRENSA O UTILIZACIÓN DE DOCUMENTOS ESCRITOS

-0:12 = Niño leyendo las noticias
-4:44 = Necker muestra las deudas al Rey
- 7:34 = Camille anota las quejas
- 10:11 = Hay papeles en la mesa
- 12:07 = Danton recibe un papel y hay un libro a la derecha
-12:24 = Biblioteca con libros
- 13:31 = Papeles en la pared
- 16:29 = Necker lee
- 17:06 = Camille con papel en la mano
- 17:32 = Papeles en la mesa
- 17:48 = Libro
- 21:54 = Muchos hombres con libros y papeles
- 22:46 = Robespierre y Necker con libros en la mano
- 23:09 = Rey leyendo
- 28:31 = Libro en la mesa
-29:31 = Papel en la pared
- 32:48 = Libro
- 34:58 = Levanta papeles
- 46:10 = El mensaje para el gobernador
- 47:31 = El Rey escribe
- 55:00 = Papeles en el aire
- 55:14 = Papeles y libros quemados
- 55:23 = Los niños con libros
- 1:00:02 = Hombres con libros
- 1:00:45 = Camille imprimiendo
- 1:01:46 = Hoja en la mesa
- 1:04:39 = Mirabeu con hojas en la mano
- 1:07:33 = Hojas en la pared
- 1:08:36 = Hombre escribiendo
- 1:09:34 = Papeles en los muros
- 1:11:31 = Papel para el General
- 1:16:19 = El Rey firma escribe
- 1:26:58 = Dibujos
- 1:28:25 = Dibuja la guillotina
- 1:28:57 = La imprenta
- 1:42:02 = "Domaines Nationaux"
- 1:51:44 = L'ami du peuple
- 1:52:12 = Quemando los dibujos
- 1:58:34 = Traen un mensaje para Lafayette
- 2:03:03 = Robespierre tiene un libro
- 2:10:24 = Papeles en la mesa
- 2:13:35 = Robespierre con un papel en la mano
- 2:18:21 = Maria Antonieta escribiendo
- 2:28:22 = Libros en la mesa
- 2:41:25 = Hojas en la mesa

SEGUNDA PELÍCULA  LOS AÑOS TERRIBLES

- 5:46 = Robespierre escribiendo
- 8:32 = Papeles en la mesa
- 9:16 = Danton y Camille con papeles en la mano
- 9:27 = Papeles que les muestran
- 17:50 = Hombres escribiendo
- 22:27 = Hojas en la pared
- 27:24 = Hombre con papel en la mano
- 32:18 = Papeles en la mesa 
- 50:10 = Papeles en el muro
- 51:46 = Robespierre con un libro
- 52:43 = Papeles por todo el lugar
- 55:11 = Robespierre con hoja en la mano
- 55:50 = Danton lee una hoja
- 1:02:31 = Hombres con hojas
- 1:05:12 = Marat escribe
- 1:08:00 = Hombres que acusan a Maria Antonieta
- 1:24:58 = Imprenta
- 1:26:38 = Papeles en el muro
- 1:28:27 = Robespierre con un libro
- 1:32:09 = Todos tienen papeles
- 1:32:45 = Hojas colgadas
- 1:34:50 = Camille en la imprenta
- 1:35:01 = Robespierre leyendo
- 1:35:39 = Papeles en el muro
- 1:36:44 = Camille con unas hojas
- 1:37:59 = Camille y su esposa con libros
- 1:38:26 = Imprenta
- 1:38:46 = Robespierre leyendo
- 1:43:22 = Papeles en la mesa
- 1:53:53 = Saint-Just con una hoja en la mano
- 2:14:15 = Papel en el muro
- 2:15:30 = Papeles en la pared
- 2:22:54 = Firmando un papel
- 2:25:59 = Derechos del hombre 



lunes, 10 de agosto de 2015

¿Cuál fue el efecto de la imprenta en la comunicación escrita?

Es conveniente reconocer el proceso que ha tenido la oralidad y escritura para dar paso a todo aquello que nos forma y recuerda lo que ha sido nuestro mundo; Desde el inicio de como empezamos a hablar, para lograr comunicarnos y entendernos, después surgió el Alfabeto que nos dio una guía de un entendimiento global aparir de códigos o signos que luego fueron escritos y he aquí la palabra clave de lo que es la imprenta (ESCRITO). El poder dejar plasmado en algún objeto un mensaje, palabra, frases o historias que han explicado la mayor parte de nuestros recorridos históricos y fundamentales.
Debemos tomar en cuenta la participación del Imperio romano para que poco a poco se diera a conocer la imprenta como invento. Ya que este imperio tenia un sistema de correo eficiente para siempre tener a sus ciudadanos  informados, por medio de actas diurnas, impulsando el manejo de escrituras para poder comunicar sus actos de gobierno.  



Las épocas de la alta y baja Edad media nos muestran que la escritura era únicamente para monjes o burgueses y que no todo el mundo tenia el conocimiento de lo que era leer y escribir siendo algo selectivo. En la alta Edad media predominaba mas lo que era Oral (juglares) que por medio del habla relataban historias y en la baja Edad media  revitalizan la escritura por medio de crónicas cívicas de los burgueses. Reuniendo estos podemos nombrar a Johannes Gutenberg quien transformo la imprenta a un mecanismo mas practico y veloz (cubos de plomo, cajas de metal y prensa de vino) de la que ya existía, pues lo chinos fueron los que la inventaron pero su método era mas lento y complicado, ya que utilizaban madera tallada y la remojaban en tinta haciendo de este un proceso tedioso (la madera se podría y debían volver a tallar nuevas maderas). 

¿Por qué nos referimos a la escritura como la palabra clave al inicio de la respuesta? Esto es porque la escritura es una técnica que ha medida que ha pasado el tiempo ha ido avanzando y perfeccionándose, ya que básicamente es el método por el cual la humanidad se ha interpretado, y al ser algo que se hacia de manera manuscrita la hacia algo lenta e incomprensible para aquellos que no supieran ni leer ni escribir. Al ir ido mejorando lo que se conoce como imprenta, que ya lo explicamos anteriormente, es utilizada como una tecnología que facilitaría la elaboración de textos y libros que enseñaran múltiples conocimientos, tanto en el tiempo en el que se debían hacer aquellos textos como en la perfección de la claridad de la escritura. El efecto social desato también y fue que a partir de la transformación de la imprenta se logro transmitir y divulgar el conocimiento, permitiendo que no solamente los burgueses y clases altas tuvieran la oportunidad de tener acceso a aquellos libros o textos que nutrieran el conocimiento para impulsar a la gente a generar nuevas teorías e inventos que ayudaran al mundo. Por medio de la imprenta se  concluyo la preservación de la información, la cual se logro expandir poco a poco por cada uno de los libros que se hacían, por ejemplo la Biblia que fue el primer libro impreso por aquel mecanismo. Todo esto compacta y modifica nuestro mundo, nos referimos a que gracias a los avances que se fueron dando a partir de la imprenta existe una constancia y explicación de "todo" lo que ha sucedido en la historia del mundo. 



Bibliografía:
  • https://www.youtube.com/watch?v=Vtvdcq4YVfI
  • http://www.graficalatina.com.ar/2.1/historia-imprenta.html



viernes, 31 de julio de 2015

¿Cuáles fueron los efectos de la aparición del alfabeto en la comunicación oral?


El alfabeto  tuvo gran influencia en el  desempeño de los seres humanos,  principalmente porque gracias a él conocemos todo lo que es Historia y sus acontecimientos, por el simple hecho de ser relatados o escritos en algún momento, los cuales nos han dado las pautas y herramientas para respondernos cada una de las dudas que han surgido. De acuerdo a esto, es conveniente saber que el alfabeto proviene  de la palabra griega alfábeton, el cual une las dos primeras letras de su alfabeto: Alpha y Beta. La primera prueba del  alfabeto fue en 3.500 a.C  y fue el alfabeto fenicio, que reunía ciertas letras para así organizarlas. A partir de allí empezaron a surgir miles de alfabetos nuevos para lograr la correspondiente escritura y explicación de los idiomas de cada lugar, como por ejemplo el occidental  que es el que usamos.
Para tener una idea de cómo o porque el humano quiso usar la escritura para mostrar las maravillas que ocurrían en el mundo, debemos nombrar el arte rupestre, la cual se basa en “imágenes grabadas o pintadas por el hombre sobre superficies rocosas”, como lo fue en las cuevas de Altamira, donde se ven claramente animales y figuras, lo que nos dice mucho de la importancia de la escritura, pues ellos dejaron registro de todo lo que ocurría en aquella época. De tal manera que iba pasando el tiempo y el humano creaba nuevos métodos de comunicación y escritura, hasta definir el alfabeto como el fundamento de todo lo que hoy en día conocemos como lenguaje.

El hombre se dio cuenta de la importancia de siempre dejar constancia de algún acontecimiento y como efecto de la aparición del alfabeto, podemos decir que sin él no se hubiese podido dar el paso a la comunicación oral. Con esto nos referimos a que hay un entendimiento mutuo entre dos personas al hablar, dependiendo el idioma que hablen.  Ya que en siglos pasados se comunicaban con señas y sonidos  bucales, sin  ninguna coherencia de formar frases o conversaciones extensas. En conclusión su principal efecto fue unificar todos aquellos idiomas que existían pero que no eran entendible para todos y poder darles símbolos o letras para que todos conocieran el significado de aquellas. Además permitió que surgiera la comunicación oral para así tener la posibilidad de generar conocimiento y de trasmitirlo a personas, para que fluyera constantemente en nuestras vidas como un instrumento esencial en nuestra existencia, por lo que se formó una sociedad que se entiende y comunica adecuadamente, creando lo que es el conocimiento, ya que lo podemos adquirir por medio del habla, la economía, la memoria, leyes, miles de cosas que hasta hoy en día nos da un control de lo que somos como mundo. 
 
Bibliografía: